2006-2007学年第一学期总的感觉非常忙，因为随着硅湖大学迎来2006级新生，硅湖大学同时有三届学生，达到二千五百多人的规模，所以教务工作也随之增加。

我在暑期七月中旬开始至八月底一直为"专转本"忙碌，首先接收各专转本学校送来的成绩，不断回答考生来电询问，接着不断发放录取通知书、高校"专转本"学生报名表，接待学生及学生家长。

八月份开始着手2005-2006学年第二学期2005级、2004级全部学生成绩汇总、合并，按学籍管理规定筛选出2004级、2005级各门课程补考名单，分别按课程打印，并将各班补考名单汇总，打印班级补考名单。（2005-2006学年第二学期2004级、2005级补考名单）

接着从2004-2005学年第一学期1999级成绩总表中筛选第二次重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（2004级第二次重修2004-2005学年第一学期课程）

从2005-2006学年第一学期2004级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（2004级重修2005-2006学年第一学期课程）

从2005-2006学年第一学期2005级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（2005级重修2005-2006学年第一学期课程）

随着开学，编制硅湖大学补考证打印程序，并将2004级、2005级所有补考名单数据库中加入补考时间、地点，接着按班级打印2004级、2005级全部课程补考证，并按学院发放到教学秘书手中。（打印发放补考证）

汇总、核对2005-2006学年第一学期硅湖大学2004级及2005级学生学籍异动汇总表。

按照教研室课程表，分别打印2005级、2004级各任课教师上课的学生名单，印刷、装订《硅湖大学学生学习成绩记载薄》，并按教研室发放到教师手中，保证了任课教师在开学第一节课有学生的名单。（记分册学生名单）

编制成绩汇总查询程序，将2004级学生所学的课程（大一、大二）汇总、核对打印在一张纸上。利用此程序打印82份专转本学生成绩单；汇总99级所有成绩，转换成数据库，于2007年元旦之前将04级毕业生推荐表上要附的成绩单一千二百多份打印出，发放到各学院。

发放"关于2005-2006学年第一学期2004级、2005级注册的通知"，从财务处复制交费学生电子名单，打印各班交费名单，按年级装订。分别让各班级注册，由于个别学生欠费、打申请迟缓直到2007年1月份还有学生注册。（2005、2004学生注册）

随着补考一门一门结束，补考成绩按专业分别输入2004级、2005级全部补考成绩。

核对2006-2007学年第一学期全校公共选修课各课程名单，打印记分册名单。

新生名单核对；编制新生学号；编制新生学生证编号；编制学生班级。

依照新生教研室课表，按任课教师上课的学生名单，绘制并打印全部新生上课名单，并与《成绩记载薄》一起发放到教研室。

组织2004级通过"江苏高等专科学校英语应用能力考试"的学生及2007级外语学院学生报考大学英语四、六级，并且汇制输入计算机，上报到江南大学。

由于新生学生证印制比较迟，所以新生学生证直到10月份发放，与其同时让学生填写的还有《硅湖大学学生学籍登记卡》、各班学号，并且写了详细填写说明。接着新生学生证注册、编号打印、加盖钢印等。

由于考虑到2004级于2007年毕业，所以提前从2005-2006学年第二学期2004级成绩总表中，筛选、汇总重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。（2004级重修2005-2006学年第二学期课程）