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先进性教育分析评议阶段工作总结 

  本文要点:工作,评议,总结,分析  会员收藏推荐给好友 
  按照区委先进性教育活动领导小组的统一部署,我办先进性教育活动自x月x日转入分析评议阶段。针对该阶段环节多、政策性强、组织难度大的实际,x月xx日办公室召开了第二阶段工作会议,周密部署,精心组织,扎实推进。总体来看,进展顺利,发展健康。
  一、基本做法及特点
  (一)加强组织领导,夯实基础环节。
分析评议阶段是三个阶段中的关键阶段,如何组织好,与第一阶段有机的衔接好、落实好,我办高度重视,认真研究。一是提高认识。x月xx日召开了第二阶段工作会议,会议认真总结了集中学习阶段的情况,对第二阶段的工作进行了全面部署。动员会上,办公室主任对第二阶段工作的重要意义进行了认真地分析,支部书记对第二阶段的工作进行了具体部署和安排。全体党员通过动员会,充分认识到分析评议阶段既是对前阶段学习培训工作效果的检验,又是解决突出问题,搞好整改的前提和基础,是一个承上启下的关键性阶段;同时 明确了第二阶段的主要任务、方法步骤和目标要求。二是加强领导。办公室主要领导在组织好分析评议各项工作的同时,认真履行第一责任人的职责,带头征求意见,带头开展谈心活动,带头开展批评与自我批评,带头深刻剖析,推动了分析评议工作的顺利开展。三是严密组织。区委办公室制定了《先进性教育活动分析评议阶段工作的实施方案》及《分析评议工作时间安排表》、《分析评议工作流程表》,把分析评议工作细化,工作进度安排在每一天,一个步骤一个步骤地狠抓落实。四是抓好学习。在开展分析评议活动的同时,全体党员干部在第一阶段学习的基础上,有重点地精读了“三个代表”重要思想,《党章》及必读篇目中的有关内容,学习了毛泽东、邓小平、****、胡锦涛等同志有关党员先进性的重要论述,进一步掌握了思想武器,进一步巩固上一阶段的学习成果。同时把学习理论知识与学习我们周围的人、身边的事结合起来,特别是与学习张耀国先进事迹联系起来,用张耀国的精神来激励大家,同时把学习张耀国、牛玉儒和任长霞等先进人物结合来,做到学有榜样,赶有目标。
  (二)广泛征求意见,夯实实质环节。
  针对部分党员存在害怕被抓辫子、会伤面子、影响前途的思想顾虑,办公室及时提出明确要求,加强具体指导。一是搞好思想发动。通过层层动员、做耐心细致的思想工作等办法,把党性分析和民主评议工作的指导思想、基本原则、政策界限和有关要求传达贯彻到每一位党员,帮助他们解除思想顾虑,引导党内外群众提高认识,端正态度,以积极负责的态度投身到党性分析和民主评议工作中来。二是创新征求意见形式。我们采取组织点、群众提、自己找、相互帮的方法,通过设立意见箱、发放征求意见表、开通热线电话、公布电子邮箱、深入基层调研、个别谈心等形式广泛征求意见。征求意见做到了向非公企业延伸,向社区居委会、村委会延伸,向党员服务对象延伸,向党外群众、积极分子延伸。区委办公室主任亲自带队组成调研组,深入两乡、一镇、六个办事处了解基层群众对办公室领导班子及成员在思想、工作作风等方面的意见和建议。这次调研共召开了9次座谈会,基层单位提出了很好的意见和建议;三是严格把关。我办在征求意见的过程中,严格按照区委先进性教育活动领导小组对征求意见的程序、范围、内容、审核、反馈等均作出了具体规定,落实了五不过关,即征求意见不按照程序进行的不过关;征求意见的范围达不到要求的不过关;只有建议而无意见的不过关;征求到的意见与平时一贯表现不符的不过关;督导组没有审核签字的不过关。克服了征求意见过程中意见少、建议多,实质意见少、表面意见多,个性问题少、共性问题多,涉及党性党风问题少、涉及一般性问题多,对党员个人意见少、对党组织意见多等现象。本次活动共征求到对办公室的各种意见建议20余条,经梳理归类,整理意见建议4条,其中2条已经得到落实,其余正在逐步落实中。
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编辑:丽丽 作者:本站整理 时间:2007-5-28 来自:本站采编

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