尊敬的校领导:

目前学校正在大力开展"争创德育金牌"的活动,我们高二(2)班的全体同学希望以此为契机,积极响应学校的号召,通过全体同学的积极倡议探索一条班级管理的新路子.在此,我们郑重的向全校师生倡议:建立"自主管理班",请班主任"下课",我们高二(2)班全体同学希望在二附中带头探索这种全新的班级管理模式和师生合作关系.

一,倡议宗旨:

我班将"自主管理"确立为我们的治班理念,我们不会仅仅将其作为一个口号,而会化作实际的行动.我们二附中是一所具有先进教学理念与优秀德育传统的学校,我们传承着二附中的过去与未来,作为理科班的学生,我们不但有能力有勇气夺取学科金牌,我们更有能力与信心争创德育金牌.本学期我们已经在班中积极实践"自主管理"的班级管理模式.我们希望将这种全新的班级管理理念在全校弘扬,为学校"争创德育金牌"做出我们的贡献.

二,倡议背景

结合全国正在开展的加强对未成年人的思想道德教育的中心工作,何校长对二附中莘莘学子提出了"争创德育金牌"的殷切期望.在学校"争创德育金牌"的活动中,自觉地遵守学校的各项规章制度,自主学习,自主管理,用自己的实际行动,为母校的金牌添上更多的靓色,在二附中这样一所学生自主支配时间较多的学校里,"自主管理"尤为重要,我们高二(2)班的全体同学希望能以自己的实际行动与全校同学一起携手共筑二附中崇高的精神家园.

自从傅老师接任我班的班主任工作以后,我班的班级建设一直有计划有目标地进行着,经过一个学期的努力,我班在学习,纪律,行为规范各方面都有了极大的进步,并且获得了"文明班"的称号,在此基础上傅老师不失时机地对我们提出了"自主管理"的要求,我们全体同学团结协作,积极响应,经过广泛的民主讨论与一个星期的试行,制定了更为详细,更适合班级实际的新的班级规章制度.这为我班的进一步发展打下了良好的基础,我们将在新学期中以示范班的高标准要求自己,希望在已有的基础上将班级建设更上一层楼.

三,班级建设回顾

说实话,高一时我班在行为规范和学习方面都存在许多问题.200x年9月傅亚维老师接任我班的班主任工作.傅老师还未上任就利用暑假时机走访了老班主任,宿管老师,二次看望暑期在校进行竞赛辅导的同学,与他们一起吃饭聊天,并对23位同学进行了针对性的家访.傅老师发现我班同学天资聪颖,自尊心强,但行为规范差,纪律卫生差,责任性差,学习自主性差.根据理科班的特点和班级的实际情况,傅老师为班级制订了"先人品,后学品"的班风建设计划,开学第一天就对全班46位同学进行 "100条行为规范"自测(附录1),"100条行为规范"包括一个学生在学校24小时学习生活的方方面面,通过100条实实在在的对照,同学们发现了差距,看到了目标,纷纷表决心以班级荣誉为重,改正旧习.在整整二个月的时间里,傅老师天天7:00前到校,有时甚至6:15到校,与同学们一起打扫卫生,了解同学们吃早饭的情况,彻底改变了同学们睡懒觉,不按时吃早饭,不认真打扫卫生的坏习惯,通过两个月对100条行为规范"改正期,保持期,提高期和成效期"的"四步走"计划,我班在行为规范方面取得了翻天覆地的变化.寝室教室干净了,违纪现象没有了,学习自觉了,同学们感受到了良好班风对每个同学的重要性,班级的凝聚力增强了.在此基础上,傅老师又不失时机地提出了 "竞赛与学科学习两手都要抓,两手都要硬" 的自主学习计划,告诉同学们,读书是为了祖国的强盛,是为责任而读书,不是单凭兴趣而读书.鼓励同学勤奋学习,热烈讨论,共同进步,学习风气越来越浓,我班的同学也在各项全国学科竞赛中取得了出色的成绩.傅老师还特别注重学生个性化发展,在傅老师的鼓励与创导下,班级的各项工作都有条不紊地进行,上学期我班在体育比赛方面获得了足球,篮球,踢毽子冠军,并有四个文艺节目参加了学校的角逐,其中我班自编自导的舞台剧《丑玫瑰》入选元旦文艺汇演,摄影爱好者还策划了一期《高二(2)班学农摄影展》,我班的机器人竞赛小组多次在上海市比赛中夺得名次,为学校争光,班级的凝聚力得到了前所未有的增强,同学们深知"出班级一步,肩负班级荣辱;出校门一步,肩负学校荣辱;出国门一步,肩负祖国荣辱".200x年元旦前夕,全班同学收到了来自傅老师的最珍贵的元旦礼物——《致高二(2)班全体同学的公开信》(附录2),信中老师朴素的语言,殷切的期望与恳切的要求,再次强烈地震撼了同学们的心,同学们被深深地感动了,在傅老师的信箱里,同学们的信多了起来,老师有信必回,更难能可贵的是傅老师坚持给每位过生日的同学赠送她亲手制作的生日书签,图文并茂,并对同学寄上深深的嘱托与期望,同学们都深受启发与感动.就这样,傅老师通过"生日寄语","师生信箱","咔吧茶会","家长沙龙"等把学校,家庭,班级紧紧连接起来.在傅老师的信箱里,同学们的心里话多了起来,在家里与父母的话也多了起来,同学们的心里舒畅了,学习的劲头更足了,各方面的表现也更佳了.特别表现在:同学们能更正确地处理竞赛与学习的关系,学习目的更明确,文科学习面貌与成绩有明显进步;全班同学自始至终坚持7:00进教室早读且纪律优秀,时刻做到老师在与不在都一样;无违规违纪现象,行为规范总分名列学校前列.